对一个国家或地区学前教育在不同历史时期表现的比较，或者对两个或两个以上国家和地区的学前教育在不同历史时期表现的交叉比较，称为

• A、纵向比较
• B、专题比较
• C、横向比较
• D、总体比较

发端于1962年密歇根州的佩里学前教育研究计划的美国学前教育课程模式是

• A、显性课程
• B、海伊斯科普认知取向课程模式
• C、零点计划课程
• D、直接指导模式

英国学前教育机构的主要举办机构和类型。